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今天總算想到怎麼把變態力移到比較正常的途徑上了(誤)。
有在看P2的朋友就知道,少數有個板的人都還會有一個公開的blog,有趣的是兩者行文敘事的風格差異甚大,且內容通常不會重複。BBS給人的既定印象是封閉的、不易搜索的、有隱私的甚至是有門檻的,這點從前幾年有人計畫以程式將p2的文章爬成網頁所造成的反對可以看見。而網頁給人的印象則正好完全相反,圖文可能放上網路幾秒鐘,Goole就可以檢索的到,甚至還幫你備份下來。
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今天總算想到怎麼把變態力移到比較正常的途徑上了(誤)。
有在看P2的朋友就知道,少數有個板的人都還會有一個公開的blog,有趣的是兩者行文敘事的風格差異甚大,且內容通常不會重複。BBS給人的既定印象是封閉的、不易搜索的、有隱私的甚至是有門檻的,這點從前幾年有人計畫以程式將p2的文章爬成網頁所造成的反對可以看見。而網頁給人的印象則正好完全相反,圖文可能放上網路幾秒鐘,Goole就可以檢索的到,甚至還幫你備份下來。
不算是第一次使用Linux的作業系統,早在高中時即買過Fedora的教學雜誌,但當時Fedora停留在我硬碟中的時間似乎是一個迷,連有沒有完裝亦不記得了。
大學時知道了能利用諸如VMware或VirtualPC在Windows下模擬各式作業系統,而不必再另外分割磁區,於是試著安裝了Ubuntu 7.04,這次的確是安裝完成了,卻也在安裝了十分鐘的中文輸入法不成後,黯然地回到了Windows底下。
之後仍注意著關於Ubuntu的訊息,在Ubuntu 7.10釋出時,下載了卻沒什麼安裝的衝動,直到有一天在網路上的巧遇,我決定向Ubuntu再做一次嘗試。
閃電霹靂車 Sin 版時,布里德的工頭曾問他為何對風見隼人如此執著。布里德回答:「若不勝過他,則我無法前進。」我發覺想法也是如此,若不紀錄下來,則永遠在此打轉,故特立分類「學」以誌之。
自從在社會心理學期中考前囫圇吞棗地狂看原文書後,開始做了大學以來第一次的學習修正(笑),今早開始閱讀了。章節為「社會階層化與心理」,在社會流動(Status Mobility)裡,討論了到底美國是一個只要具有 rags-to-rich image 則可能向上提升(Upward Mobility)的開放社會,亦或是封閉的階級社會(Caste Society)。影響 Upward Mobility 最劇的為「職業」,影響的因素則有:社經背景、性別、種族隔離。單就社經背景來看,以往的調查結果顯示社經背景雖未直接影響美國社會人口未來從事的職業,卻透過教育的獲得來間接影響。
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